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留言内容 |
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D:2011-9-14
T:15:31:00
IP:192.168.8.40
作者：
张顺海 | 2011.9.15 授课内容
1.教学内容：简单的条件查询
where <条件>短语；
2.教学目的：掌握‘筛选’操作，使结果集合优化
教学过程：
1.作业点评：
作业质量最差的题目是作业第３题的第3问，完整的查询命令是：
select * from tushu order by 单价 desc
2.复习
1）查询工具：select
2）查询项目：*代表所有项目，【项目1，项目2...】
3）查询来源：from tushu
4）查询结果：升降序排列 order by 项目名称
3.扩展分析（多个排序依据的处理）
select * from tushu order by 版别,单价 desc
4.新授
1）条件过滤
如：只显示出‘大众文艺’出版的图书信息
分析一下：项目的筛选通过 sele 书名,单价 完成的。
select * from tushu where 版别="大众文艺"
结果：214条记录
2）双条件过滤
select * from tushu where 版别="大众文艺" and 单价<=50 结果：159条记录
5.where <条件>问题分析
1）单条件
2）双条件
3）多条件
4）条件之间的关系（指的是双条件、多条件之间）
并且关系：and
或者关系：or
6.练习
如果把题目4-2中的and改为or,结果变成了699条记录，分析为什么呢？
7.作业
1）今天我们学习了一个具有筛选功能的短语是什么？
2）筛选功能的实现，其实就是指定条件，条件与条件之间的关系有几种，用哪个单词连接？
3）显示出tushu表格中的单价在20(不含20)元至99（含99）元的‘大众文艺’出版社出版的图书信息。 |
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D:2011-9-7
T:16:14:00
IP:192.168.8.40
作者：
张顺海 | 2011.9.8授课内容
1.知识目标：
掌握打开一张表格（.dbf）文件的工具
对内容有序排列
2.技能目标
能打开任意一张表格（Table）
可对输出的数据表按指定内容、指定排序方式（升、降）处理
过程：
１.我们仍然以“tushu.dbf”这张表格为依据，也就是“图书”相关资料为参考示例。
2.打开表格的工具，也就是一个指令，专业术语指的是命令关键字。 select，译成汉语就是“选择”的意思。
3.这个命令，就是我们上节课说的数据库管理语言（SQL）中的一大功能---查询功能。
4.select的最简使用方法（基本语法）
select * from tushu
这句话的意思就是，选择tushu.dbf（扩展名.dbf可省略不写）表格中的所有内容（项目），把结果输出到一个窗口中（称为浏览窗口）。
5.使结果有序
在相关命令的后边加上一个控制短语
order by 【排序依据】
这个排序依据通常是一个存在的［项目］，我们也称这个项目叫一个字段。
升序 order by 版别 asc
降序 order by 版别 desc
6.tushu.dbf中拥有以下11个项目（字段）内容
书名 单价 版别 年限 套数 单套册数
总册数 类别 DJ DJSJ SJ
7.练习
将表格中的书名、年限两个项目内容选择出来，输出到浏览窗口中，且对年限内容降序输出。
select 书名,年限 from tushu order by 年限 desc
8.2011.9.1的作业质量公示
请查看http://192.168.8.40/ch01/zyd.htm
9.今天的作业
请查看http://192.168.8.40/ch01/20110908.htm
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D:2011-9-1
T:15:42:00
IP:188.188.3.13
作者：
awerf | ... |
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D:2011-8-30
T:10:11:00
IP:192.168.8.40
作者：
张顺海 |
微机52、55班同学们：
你们好，这学期开了《数据库技术》课，更多的是让大家在已有的扎实的专业基础之上，更多的提高综合专业素质，在此我向大家祝贺，您即将学习的这门课程，会改变你的学习效率，影响你将来的工作质量。
《数据库技术》我们以‘提高认识、提高效率、提高质量’为口号，让我们用‘知识、技术’改变我们的生活。
数据库，就是‘盛放数据’的仓库，这门技术就是利用科学、规范、高效的语言，指挥计算机从海量数据里快速、高效的找出我们所需要的数据，并可以智能的对数据进行分析、处理、总结的技术。
数据技术与我们的生活息息相关。我们食堂吃饭、ＱＱ聊天、银行存取款、公交坐车、民航高铁、手机上网等，都用了数据库技术。
从现在开始，大家就会进入精彩的数据库技术世界，愿大家认真领悟，掌握一门事半功倍的技术。 |
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D:2011-6-3
T:10:23:00
IP:192.168.8.40
作者：
张顺海 | 简讯
2011年6月1日下午，我校与徐水微笑贝贝儿童数码摄影合作办学协议签字仪式在办公楼一楼茶艺室举行。“微笑贝贝”企业法人代表夏超杰先生与我校陈校长在欢快、祥和的气氛中在协议书上签字并盖章。至此，与微笑贝贝在原有学生就业合作基础上，增加了合作办学与投资建立实训室的内容。从教育教学、形象宣传、师资培训、实习就业等方面进行合作，从而把信息部平面设计方向的发展引向深入。
协议内容包括：1.在微笑贝贝儿童数码摄影企业建立校外县内实训基地，在天津儿童摄影连锁企业建立县外实习基地；2.双方投资建立数码摄影实训室；3.学生实训由企业提供真实案例。
签字仪式上企业代表、学校校长、教师代表积极发言，陈校长从以下四个方面做了重要讲话：
1.技能方面的合作
双方要在培养学生基本素质的基础上，不断提高学生的技能水平。让他们掌握更先进、更前沿、更有市场价值的技术，没有技术，做不出专业，做不大专业。
2.市场化问题
没有创造价值的劳动是毫无意义的，要想体现学生劳动的价值，就要走市场化的道路，学校通过企业与市场对接，即把企业的项目放在学校做，让学生的劳动有价值，这样才会让我们的合作有实质性的进展。
3.合作的基础是共赢
合作是为了学校的发展、学生的发展，让学生学有所获、学有所成。企业也是为了自己的发展和壮大。我们不会和没有发展目标、不想发展壮大的企业合作。这次的合作与以往不同的是，先合作再签协议，协议的签定只是一个新的开始，以后我们还有很长的路要走。
4.真诚合作
在合作的基础上，如何把我们的事业推向更高，那就要求我们双方要真诚去合作，要诚心、诚意，如果没有诚心，事业就缺乏动力，就没有包容，真诚能融化一切困难，解决一切问题，很关键，也很重要。
教师代表也表了态，一定会奔着为学校负责、为学生负责、为企业负责的目的团结协作，齐心协力，脚踏实地的支持领导工作，不遗余力的把这件事做好。让领导放心。
此协议的签订为我校信息部平面设计专业注入了新鲜血液，为我校的专业发展提升了更广阔的空间。
最后，现代服务专业的学生进行了茶艺表演，签字仪式圆满结束。
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