2019.11.6 星期三

假期作业试题解析
 

第一套：/ch01/photo/v92/2019-10-30_123343.png

第二套：/ch01/photo/v92/2019-11-02_115608.png

2019.10.30 假期作业

本次作业共四套

第一套：

第二套：

第三套：

第四套：

2019.10.29 星期二

试卷解析：

分析推演过程：

2019.10.23 星期三

上机内容：SQL操作

上机目的：掌握sql常用功能

上机过程：

一、中英文录入各10分钟

二、假期作业评析

设有教学管理数据库：

教师（教师编号  （c,6) ， 系别 （c，8），性别 （c,2) ,所教课程 （c,16)，所教班级 (C,6) ,出生日期 D ，职称 （C，6））

学生（学号（c,4)， 系别 （C，8），姓名 （C,6) ，性别 （C,2)，班级 （C，6），地址 （C,20））

成绩（学号 (C，4），语文 （N,6,2)，数学 （N,6,2)，英语 （N,6,2））

要求：

1.用SQL的Create命令建立成绩表（字段顺序要相同）

create table 成绩  (学号 c(4),语文 n(6,2),数学 n(6,2),英语 n(6,2))

2.为成绩表增加部分（N,6,2)字段

alter table 成绩 add 总分 n(6,2)

3.为成绩表中语文字段增加有效性规则（语文大于0并小于等于120）

alter table 成绩 alter 语文 set check 语文>=0 and 语文<=120

4.更新成绩表中的部分字段为语文+数学+英语

update 成绩 set 总分=语文+数学+英语

5.查询所有女讲师的信息

select * from 教师 where 性别="女"  and 职称="讲师“

6.查询语文成绩低于72分的学生的学号和姓名

select 学生.学号,姓名 from 学生,成绩 where 学生.学号=成绩.学号 and 语文<72

7.查询数学系语文成绩最高的学生的学号及语文成绩

select 学号,语文 from 成绩 where 语文 in (selec max(语文) from 成绩 where 系别="数学")

select 学号,语文 from 成绩 where 语文 in (selec max(语文) from 成绩,学生 where 学生.学号=成绩.学号 and 系别="数学")

8.查询总分第一名的学生所在的班级及总分

select 班级,总分 from 学生,成绩 where 学生.学号=成绩.学号 and 总分 = (select max(总分) from 成绩) 

9.将学号为“171206”同学的数学成绩提高10分

update 成绩 set 数学=数学+10 where 学号=”171206"

10.检索总成绩在280分至320分（含280分和320分）之间的学生的姓名、班级，结果按班级升序排列。

select 姓名,班级 from 学生,成绩 where 学生.学号=成绩.学号 and 总分 between 280 and 320 order by 班级 asc

以上数据表环境创建

三、重点题目解析

题目要求：

输入ABCDEFG，然后输入GFEDCBA，字符串倒j序输出

2019.10.14 星期一

教学内容：数据库操作题型解析

教学目的：掌握数据库中的数据表的VFP命令和 SQL命令

教学重点：操作指令/命令短语/操作范围/输出转向

教学难点：分离操作题目中的需求及对应的短语

教学时间：2课时

教学过程：

一、复习及导入

我们已经把选择题、填空、判断给大家进行了逐题讲解，并举一反三，把题目的解析及注意点进行了图形标注，发布到了网站上，请大家及时、认真的查看和总结。本次课，主要对得分大户操作题进行讲解，并创建试题环境（表、记录），有针对性的上机实训，加强对题目的了解及操作。

二、操作题 解析

三、练习

             在命令窗口中建立一个程序文件（ modi comm hj1014），将下列代码复制，在代码编辑器中粘贴，保存并运行，就会创建一个“学籍”表，含有如下记录，可以按上述指令进行验证和分析，达到举一反三的目的。

四、总结

五、作业与反思