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Books库中表及结构信息 | 环境:一键安装 库表:Mysql.sql xx3.sql xx4.sql 页面:Myphp.php |
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D:2022-9-10 T:14:35:00 IP:192.168.9.71 作者: 张顺海 | 2022.09.10 星期六 学习内容:建立一张表 学习目的:掌握建立表的方法 学习时间:一课时 学习过程: 一、明析任务 二、任务要求及关键点 1.表格的意义 2.建立表格的步骤 3.建立表格的关键点 4.如何查看已经建立的表格 三、显示表格的内容
四、明白数据的(字符、字段、记录、文件)的四个层次; 显示表格的结构 掌握表格的要素(字段名称、字段类型、字段长度、小数位数)
五、体验:
*魔方
CLEAR
_screen.FontSize=10
input "请输入宫格数" to n
DIMENSION a(n,n)
IF MOD(n,2)=0
? "请输入奇数"
RETURN
ENDIF
d=INT(n/2)+1
c=1
a(d)=c
x=1
y=d
FOR i=1 to n*n
a(x,y)=c
c=c+1
IF MOD(i,n)=0
x=x+1
ELSE
x=x-1
y=y+1
IF x<1
x=n
ENDIF
IF y>n
y=1
ENDIF
ENDIF
ENDFOR
?
s=0
FOR i=1 to n
s=s+a(i,1)
FOR j=1 to n
?? STR(a(i,j),LEN(ALLTRIM(STR(n*n)))+1)
ENDFOR
?
ENDFOR
? ALLTRIM(STR(n*n)),"宫格的横行、纵列、对角线上",ALLTRIM(STR(n)),"个数字之和为:",ALLTRIM(STR(s))
RETURN
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D:2022-9-5 T:19:07:00 IP:192.168.9.71 作者: 张顺海 | 2022.09.07 星期三 教学内容:复习VFP第一、二章 教学目的: 掌握数据库、数据表、记录、字段、字节、位之间的关系 ; 掌握DMBS、DBS的关系; 掌握VFP数据及类型、表达式、函数的应用; 教学时间:四课时 教学过程: 一、复习计划 二、数据库理论基础 1.建立如下表格(大家一起建立),----大家看看,图上的表格给文件起了一个什么名字?
2.建立表格需要的结构信息如下:
3.注意事项 第1项内容是建立好表格后,用Browse(浏览)命令完成的; 第2中的是查看表格的结构信息,用List stru命令完成的;
三、语言基础--数据类型四、语言基础-表达式 五、语言基础-函数 六、作业
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D:2022-9-5 T:14:06:00 IP:192.168.9.71 作者: 张顺海 | 2022.09.05 星期一 教学内容:复习上节课的内容 教学目的:,了解使用的逻辑 教学重点:掌握教学网站的访问方法,学会找到和使用教学网站的渠道与应用逻辑 ; 教学过程: 一、教学网址: http://xsvjz.vicp.net 二、教学相关网址: 本专业教学网站外网地址:http://xsvjz.vicp.net/ch01 本专业课(学习通)访问地址:https://mooc1-1.chaoxing.com/ 红色记忆助学(学习)系统:http://hsjy.natappvip.cc/ 【登陆名:身份证 密码:本人姓名汉字大写的首字母+身份证号码后四位】 红色记忆助学(考核)系统: http://www.xsvjz.com 三、操作过程: 马海腾先演示教学站的访问方法和使用逻辑; 对全班分组,请大家分别记忆以上四个网址,并点击访问一下 四、作业 在上机时或者假期在家里,对以上重温使用方法,做为学好本专业课程的辅助工具。 |
D:2022-9-2 T:14:11:00 IP:192.168.9.71 作者: 张顺海 | 温馨祝福: 向微机119班全体58位同学问好,希望我们在新的学期中合作愉快,期待达成: 修身养性,德技并修
2022.09.02 星期五 教学内容:了解数据库技术及VFP的认知 教学目的:掌握VFP教学网站的相关网址、使用方法 教学重点:教学网扯使用的相关逻辑 教学难点:记住教师的姓名、网络地址 教学过程: 一、情况收集与自我介绍
二、数据库技术的应用介绍 三、布置本学期的教学进度 四、作业 |
D:2022-2-16 T:10:33:00 IP:192.168.9.71 作者: 张顺海 | 参加专业技术考试前的网上解答时间安排表
本专业教学网站外网地址:http://xsvjz.vicp.net/ch01 本专业课(学习通)访问地址:https://mooc1-1.chaoxing.com/ 红色记忆助学(学习)系统:http://hsjy.natappvip.cc/ 【登陆名:身份证 密码:本人姓名汉字大写的首字母+身份证号码后四位】 红色记忆助学(考核)系统: http://www.xsvjz.com
注意: 在学习、复习、练习过程中,如果有问题可以采取如下渠道完成:
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