2022.09.23 星期五

教学内容：复习昨天上机内容及流程

教学目的：掌握使用教学网站、助学网站、电子图书的使用方法

教学时间：一课时

教学过程：

一、复习昨天内容，总结上机情况

二、规范使用教学网站、助学网站、电子图书的使用方法

三、与下载资源、代码相关的VFP环境设置与使用

四、项目管理器的建立与使用

2022.09.22 星期四

上机内容：

验证魔方的程序代码，运行代码，读代码；了解流程控制，变量的类型；

通过计算自己的世界上生活的天数，了解日期型变量的应用；函数的应用；

通过元旦倒计时程序，了解日期型和时间型的变化，流程的控制

上机目的：

理解数据库技术中的程序控制

理解函数、表达式、语句的含义【参考电子教案】

理解逻辑控制与规则的意义

上机过程：

1.通过金山打字通软件，中英文打字各5分钟，让自己的手指处于活动状态。

2.熟悉教学网址：

本专业教学网站外网地址：http://xsvjz.vicp.net/ch01

本专业课(学习通）访问地址：https://mooc1-1.chaoxing.com/

红色记忆助学(学习)系统：http://hsjy.natappvip.cc/   【登陆名：身份证   密码：本人姓名汉字大写的首字母+身份证号码后四位】

3.运行VFP

4.设置VFP的运行环境，设置自己的工作目录

5.下载相关的程序段【点击下边的链接，请下载程序代码段，到自己指定的工作目录里】

魔方程序段：xt0910.prg

倒计时程序段: xt0922.prg

6.查看下载的程序段

7.执行下载的程序段

8.查看运行结果

9.阅读程序代码

10.完成今天的上机目的

上机相关图片：

魔方（九宫格）的结果：

倒计时的结果：

上机作业：

根据理论课的内容，对比两个程序的代码，试着计算并显示出自己在世界上生活的天数；

2022.09.20 星期三

教学内容 ：魔方

教学目的：掌握3*3及5*5的手工设计

教学过程：

一、3*3的魔方动画

二、5*5的魔方动画（上节课最后的作业演示）

三、流程图

四、作业

完成7*7的魔方；看一看，每一行上的7个数字之和，是多少？

对于3*3的魔方中的数字的规律 ，三条横边、三条纵边、两条对角线上的三个数字之和，都等于15以外，还有什么规律，你看出了多少规律？